어린이 행동 개선 : 스티커 차트 방법 및 기타 보상 기반 시스템
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금색, 은색, 파란색, 빨간색, 녹색으로 빛나는 별은 많은 사람들의 어린 시절의 특징입니다. 화장실에가는 법을 배우는 것부터 수당을받는 것까지, 차트에 빠른 스티커를 붙이는 것은 많은 아이들에게 명령을 듣고, 권위에 순종하고, 결과적으로 보상을받는 능력을 종합적으로 분류 한 것입니다. 하지만 이러한 시스템이 효과적 이었습니까, 아니면 지속적인 심리적 효과가 있습니까?
보상 기반 행동 수정 시스템이란 무엇입니까?
보상 기반 행동 수정 시스템은 보상의 유혹으로 어린이의 행동을 변경하기 위해 만들어진 시스템입니다. 일부 보상 시스템은 스티커 차트의 경우와 같이 작은 보상을 제공하는 반면 다른 시스템은 좋은 성적에 대한 돈을 약속하거나 부모가 적절하다고 생각하는 행동을 보여주기 위해 십대에게 자동차를 약속하는 것과 같이 더 크고 더 실질적인 보상을 제공합니다. 이러한 시스템은 오랫동안 사용되어 왔으며 수많은 반복을 거쳤지만 오랜 역사와 다소 주관적인 효능에도 불구하고 전국의 교실, 가정 및 보육 시설에서 여전히 사용되고 있습니다.
보상 기반 수정 시스템은 불량한 행동의 호소력을 감소시킬 수있을만큼 충분히 많은 유혹을 받으면 바람직하지 않은 행동을 포기할 것이라는 개념으로 작동합니다. 예를 들어, 어린이는 수업 시간에 듣기위한 스티커를 받거나 의사의 약속이 끝날 때 검사 중에 가만히 앉아있는 장난감을받을 수 있습니다. 이러한 시스템의 지지자들은 보상을받는 것을 전제로 생활의 대부분의 기능과 마찬가지로 보상 기반 시스템이 발달 적으로 적절하다고 제안했습니다. 결국 출근에 대한 보상은 돈을 거두는 것이고, 관계의 어려움을 헤쳐나가는 보상은 신뢰와 친밀감을 갖는 것입니다.
이러한 시스템이 작동합니까?
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대답은 단순한 '예'또는 '아니오'보다 훨씬 더 복잡하고 복잡합니다. 아이들은 모두 동기를 부여하고 흥분시키는 점에서 크게 다릅니다. 어린이 별 보상 기반 시스템을 사용하면 최상의 결과를 얻을 수 있지만 많은 교실에서 이러한 방식으로 각 어린이에게 투자 할 시간과 비용을 감당할 수 없기 때문에 학교는 보상 기반 조건화를 성공적으로 시행하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 그러나 가정에서는 보상 기반 프로그램을 맞춤 제작할 수있는 능력이 있어도 이러한 시스템이 항상 효과적인 것은 아니라는 사실을 종종 알게됩니다.
짧은 대답은 '예와 아니오'입니다. 그러나 긴 대답은 모든 어린이가 똑같은 것은 아니며 모든 행동 개입이 똑같지는 않다는 점을 고려합니다. 일부에게는 보상 기반 프로그램이 매우 효과적입니다. 다른 사람들에게는 '불만족 한'행동에 참여하려는 욕구가 어떤 보상보다 훨씬 더 매력적이므로 보상 시스템은 계속해서 실패합니다.
이러한 시스템이 작동할지 여부를 결정하는 중요한 요소는 어린이의 정신적, 정서적 건강입니다. 행동, 기분, 발달 또는인지 장애가있는 아동은 커뮤니케이션 장애, 집중 문제, 보상 구조 이해 어려움, 패턴 인식 어려움 등 여러 가지 이유로 보상 시스템과 관련된 메커니즘에 어려움을 겪을 수 있습니다. 일반적인 아이들은 보상 기반 시스템의 규칙을 더 잘 이해하지만 보상이 부정적인 행동을 능가 할만큼 충분히 중요하지 않은 경우 여전히 해당 규칙에서 벗어날 수 있습니다.
이러한 시스템에 함정이 있습니까?
반드시 작동하는 것은 아니지만 보상 기반 시스템에는 특히 특정 보상이 사용될 때 몇 가지 함정이 있습니다. 가장 일반적인 불만은 원하는 행동을 강화하는 수단으로 애정이나 칭찬을 사용하는 보상 기반 시스템에서 비롯됩니다. 일부 아동 심리학자들은 부모의 사랑이 (예외없이) 무조건적이어야하는 바로 그 사랑 일 때 부모의 사랑, 애정 및 관심이 조건부임을 가르치기 때문에 이것이 일종의 학대라고 주장했습니다. 이러한 유형의 보상 시스템은 어린이들에게 불안정한 정서적 환경을 초래할 수 있으며 앞으로 정신 건강 문제를 초래할 수 있으며 정신 건강 치료가 필요합니다.
효능의 불일치는 또 다른 일반적인 함정입니다. 자녀를 위해 하루에 효과가있을 수있는 것이 다음 몇 주 동안 전혀 효과가 없을 수 있으며, 결과적으로 부모와 자녀 모두 좌절 할 수 있습니까? 따라서 보상 기반 시스템은 거의 매일 재평가를 요구할 수 있으며 부모가 자녀의 관심을 유지하기 위해 지속적으로 더 크고 더 나은 보상을 제시하도록 요구할 수 있습니다. 그러한 사고 방식은 일부 부모가 피하고 싶어하는 소비자주의 또는 어린이의 물질 주의적 굴곡을 장려 할 수 있습니다.
마지막으로, 그러한 반대자들은 이러한 시스템이 아이들이 친절하고 바람직한 행동의 가치를 배우기보다는 혼자서 가져올 보상에 대해 자신의 행동을 고려하고 가치있게 여기도록 가르친다 고 주장했습니다. 보상이 제거되면 새로운 보상이 제시 될 때까지 어린이의 부정적인 행동이 즉시 돌아와 성인이되어 악순환을 일으킬 수 있습니다.
전문가가 권장하는 시스템은 무엇입니까?
가장 잘 알려진 치료 보상 기반 시스템 중 하나는 Applied Behavior Analysis로, 각 어린이에게 특정한 보상을 찾아 특정 행동 세트를 채택하도록 장려합니다. 이 치료법은 자폐 스펙트럼의 어린이에게 가장 일반적으로 사용되지만 ADHD가 있거나 단순히 심각한 행동 문제가있는 어린이에게도 사용되었습니다. Applied Behavior Analysis는 어린이들에게 의사 소통 방법, 다른 사람과 상호 작용하고, 요구 사항을 입력하고 요구 사항이 충족 될 때까지 보상을 보류하여 행동하는 방법을 가르칩니다. 수요가 충족되면 아동은 즉시 수요를 충족하는 긍정적 인 관계를 형성 할 수있는 보상을받습니다.
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주에서 운영하는 보상 기반 행동 프로그램은 지역 개입 프로그램 (RIP)입니다. 이 프로그램은 부모가 자녀와 가장 잘 상호 작용하는 방법을 가르치는 수단으로 심한 행동 문제가있는 자녀가있는 가족을 위해 개발되었습니다. RIP는 애정과주의를 강화제로 사용하는 개념을 많이 사용하고, 바람직하지 않은 행동이 개입되면 부모에게 '주의를 끄고'이상적인 행동이 개입되면주의와 칭찬을 주도록 지시합니다. 이 시스템은 물건이 아니라 칭찬과 관심으로 보상합니다.
스티커 차트는 아마도 가장 일반적으로 권장되는 보상 기반 행동 프로그램 일 것입니다. 많은 아동 심리학자와 아동 발달 전문가는 부모가 성적, 배변 훈련, 청소 등 모든 종류의 일에 스티커 차트를 사용하도록 권장합니다. 스티커 차트는 일반적으로 좋은 행동에 대한 스티커를 제공하므로 더 큰 상품이됩니다. 이 시스템은 가정, 학교 및 기타 사회적 환경에서 구현할 수 있습니다.
보상 시스템으로 아동의 행동이 향상 될 수 있습니까?
보상 기반 행동 수정이 효과적이라는 증거가 있습니다. 요구 사항을 준수하는 것에 대한 보상을 제공하면 아이들은 행동을 개선 할 수 있습니다. 한 가지 예는 음식 바우처를 제공하는 학교에 따라 독서가 증가한 것입니다. 프로그램이 시작된 후 읽기가 급증했습니다. 또 다른 예는 화장실을 사용하는 어린이에 대한 반응으로 TV 또는 태블릿을 사용하는 것입니다. 아이는 태블릿이나 텔레비전 시간을 원하기 때문에 몸의 증상에주의를 기울이고 보상을 받기 위해 화장실에갑니다.
하지만주의 할 점이 있습니다. 일부 연구에 따르면 보상 기반 시스템에는 몇 가지 단점이 있습니다. 특정 행동을 장려하기 위해 보상을받은 아이들은 자기 주장을 기술로 발전시킬 가능성이 적 었으며 최선을 다하기보다는 보상을 받기 위해 최소한의 노력을 기울였습니다. 보상 기반 시스템에 갇힌 일부 어린이는 선택 의지를 행사하도록 권장하지 않고 특정 방식으로 행동하도록 기본적으로 훈련 되었기 때문에 소심 할 가능성이 더 높고 창의적 일 가능성이 적습니다. 이것은 보상 기반 행동 수정의 문제가 될 수 있으며 확실히 추가 탐색이 필요합니다.
보상 기반 시스템이 아동의 행동을 개선합니까?
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보상 시스템을 통한 행동 수정이 효과적인 도구라는 생각을 뒷받침하는 상당한 양의 증거가 있습니다. 치료 환경, 학교 및 가정에서 사용되는 적절한 행동에 대한 보상은 어린이가 책임자가 적절하거나 수용 할 수있는 행동에 참여하도록 장려합니다. 이러한 유형의 연구는 많은 동물 대응 물을 대상으로 수행되었으며, 가장 일반적인 예는 보상 기반 입력에 몸이 강하게 반응하여 강박이 주어 졌을 때 침이 모이기 시작하는 파블로프의 개입니다.
아이들은 아이들 이전에 보상 기반 시스템의 대상이었던 개도 생쥐도 아니지만, 대부분의 생물 (인간 포함)은 보상에 크게 동기를 부여 받았으며 마지막에 보상이 약속되는 한 많은 일을 할 수 있습니다. 선. 보상 기반 시스템은 행동을 개선하고 학습 습관 또는 성적을 개선하는 데 유용하며 부모와 교육자에게 매우 귀중한 도구가 될 수 있습니다. 그러나 너무 많이 의존하면 무너질 수 있습니다.
아이들은 보상의 가치와 일 그 자체의 가치를 배워야하므로 보상 기반 시스템과 자연스러운 결과 사이의 균형을 만드는 것은 이러한 증상을 교육 및 양육에 사용하는 데 중요한 부분입니다. 예를 들어, 독서를 장려하기 위해 보상 (차트에 스티커를 붙이면 더 큰 보상으로 이어짐)을 제공합니다.과자녀가 관심있는 책을 선택하도록 허용하는 것은 보상 기반 시스템과 자연스러운 결과를 사용하여 어린이에게 독서에 대한 사랑을 심어줍니다. 보상 기반 시스템은 쾌락을 적절하거나 원하는 행동과 연관시키기 위해 쾌락을 찾는 인간 (또는 포유 동물) 경향에 의존합니다.